Déficit de Atención en el niño

¿SERÁ QUE MI HIJO TIENE DÉFICIT DE ATENCIÓN?

El trastorno por déficit de atención es una dificultad compleja, porque define una alteración específica en la función de la atención, a la vez que perturba otras funciones generando la desorganización de ellas. Este trastorno forma parte de las dificultades de aprendizaje e influye también directamente en su conducta general, comprometiendo el comportamiento del Niño.

¿Cómo se detecta? 

El déficit de atención es un trastorno neuropsicológico en el desarrollo, y sus características básicas son: la Falta de atención, hiperactividad e impulsividad. Es por lo tanto, muy común que los padres observen en el niño dificultad para realizar una actividad gobernada por reglas, o bien para seguir alguna recomendación, o para realizar cualquier trabajo o actividad específica.

El diagnóstico 

El diagnóstico del déficit de atención no debe hacerse antes de los cinco años de edad y no ha de suministrarse medicación alguna, puesto que hasta esa edad algunas de esas conductas son normales, apropiadas   para esa edad y están en tiempo de organizarse. Las características conductuales que presenta el niño deben darse en todos los ámbitos donde él participa, por lo tanto, no deben verse eventos aislados que suceden en la casa, en la escuela o en alguna actividad en particular, sino en el total de las acciones.  

El niño con déficit de atención es hiperactivo, llora, es irritable, hace escándalos, tanto en la casa como en la escuela. Si tiene ese patrón de conducta en un solo sitio hay que estudiarlo con mayor detenimiento.

El diagnóstico con déficit de atención es neurológico y neuro psicopedagógico, éste incluye: reuniones con la familia, informes escolares, diagnóstico neuropsicológico, diagnóstico cognitivo, diagnóstico de aprendizaje, diagnóstico de comportamiento.

Cuando un niño con déficit atención requiere el tratamiento con medicinas, necesariamente deberá ser complementado con tratamiento psicopedagógico, incluyendo técnicas de modificación de conducta y orientación familiar, (padres y niño) y escolar, (maestras y profesores).      

Conducta del niño con déficit de atención

*Baja tolerancia a la frustración-* Arrebatos emocionales-* Tartamudez-* Insistencia en que satisfagan sus peticiones-* Fragilidad emocional-* Baja autoestima -*Rechazo por parte de los compañeros -* Nerviosismo -* Impaciencia-* Agresividad-* Tiende al aislamiento-* Introversión-* Apatía-* Excesiva cólera o excitación.

En el ámbito escolar se observa

No permanece en su lugar de trabajo-* No puede seguir instrucciones -* No se concreta en la tarea-* Responde sin escuchar las preguntas-* No organiza la tarea-*Cambia de una actividad incompleta a otra-*Comete errores por descuido-* Pierde el material de trabajo-* No presta atención e interrumpe constantemente-* Trastorno cognitivo.

Se hace necesario que los padres o docentes que detecten este tipo de manifestaciones en el niño soliciten orientación profesional con el especialistas calificados como: pediatras, neurólogos, psicopedagogos, o psicólogos,  a fin de que reciba orientación y cuidados lo antes posibles.

Dr. Alfredo Calzadilla.

Pediatra-puericultor.

Clínica Puerto Ordaz

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